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校園定壓廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 1. 模擬公共廣播介紹模擬定壓廣播系統(tǒng)是公共廣播系統(tǒng)常見的廣播系統(tǒng)，校園廣播建設(shè)就是模擬的廣播系統(tǒng)，此系統(tǒng)有著造價(jià)低廉，性能穩(wěn)定，操作簡單易懂，等優(yōu)勢(shì)。模擬定壓廣播組成架構(gòu)是，音源+功放+RVV音頻線+喇叭的形式實(shí)現(xiàn)。架構(gòu)組成極為簡單，采用傳統(tǒng)線路直連，穩(wěn)定性極高。2. 設(shè)計(jì)方案1. 音源部分模擬定壓廣播音源部分由數(shù)字音樂和模擬音源、主控計(jì)算機(jī)輸出的為數(shù)字音源，模擬音源一般常用的有DVD播放機(jī)、話筒、無線話筒等。還有智能播放主機(jī)，實(shí)現(xiàn)定時(shí)播放文件，設(shè)置播放任務(wù)等文件內(nèi)容。2. 功放及喇叭部分功放的選擇根據(jù)喇叭的數(shù)量加功率來選擇功放的功率，一般功放的功率是喇叭功率總合的1.5-2倍，功放的功率有100W-2000W可選擇。喇叭選擇可以選擇吸頂，壁掛，吊裝，等形式
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校園定壓廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
校園打鈴系統(tǒng)解決方案 1. 模擬公共廣播介紹模擬定壓廣播系統(tǒng)是公共廣播系統(tǒng)常見的廣播系統(tǒng)，早期校園廣播建設(shè)就是模擬的廣播系統(tǒng)，此系統(tǒng)有著造價(jià)低廉，性能穩(wěn)定，操作簡單易懂，等優(yōu)勢(shì)。模擬定壓廣播組成架構(gòu)是，音源+功放+RVV音頻線+喇叭的形式實(shí)現(xiàn)。架構(gòu)組成極為簡單，采用傳統(tǒng)線路直連，穩(wěn)定性極高。2. 設(shè)計(jì)方案1. 音源部分模擬定壓廣播音源部分由數(shù)字音樂和模擬音源、主控計(jì)算機(jī)輸出的為數(shù)字音源，模擬音源一般常用的有DVD播放機(jī)、話筒、無線話筒等。還有智能播放主機(jī)，實(shí)現(xiàn)定時(shí)播放文件，設(shè)置播放任務(wù)等文件內(nèi)容。2. 功放及喇叭部分功放的選擇根據(jù)喇叭的數(shù)量加功率來選擇功放的功率，一般功放的功率是喇叭功率總合的1.5-2倍，功放的功率有100W-2000W可選擇。喇叭選擇可以選擇吸頂，壁掛，吊裝，等
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校園打鈴系統(tǒng)解決方案
小學(xué)操場(chǎng)擴(kuò)聲系統(tǒng)解決方案 本方案適用于學(xué)校類大小風(fēng)雨操場(chǎng)，演出廣場(chǎng)，具有全會(huì)議、運(yùn)動(dòng)會(huì)，升旗儀式，文藝匯演，演出音響系統(tǒng)獨(dú)立使用，達(dá)到演出以及會(huì)議擴(kuò)聲的使用要求。一、方案設(shè)計(jì)◆ 音源部分設(shè)計(jì)會(huì)議麥克風(fēng)：用于講話，及各播放通知，開大會(huì)等。無線麥克風(fēng)：主要用于操場(chǎng)升旗、做廣播體操時(shí)，主管教師在操場(chǎng)的講話，配備手持話筒和會(huì)議話筒，滿足不同場(chǎng)合的使用。廣播主機(jī)：用干運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行本地音文件點(diǎn)播使用，可通過電腦編程將音樂編好序號(hào)通過遙控器控制音樂播放，配合無線麥克風(fēng)使用;使管理者在進(jìn)行指揮訓(xùn)導(dǎo)后，即時(shí)點(diǎn)播音頻節(jié)目，無需到廣播室進(jìn)行手動(dòng)控管理者的應(yīng)用?！粢纛l處理調(diào)音臺(tái)接口豐富便于各種音源設(shè)備的接入，便于調(diào)節(jié)各種音源聲音的大小，為了改善音響效果，可以配備均衡器，數(shù)字音頻處理器，便于
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小學(xué)操場(chǎng)擴(kuò)聲系統(tǒng)解決方案
小學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播解決方案 本方案適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)小學(xué)、城市小學(xué)等場(chǎng)所，滿足學(xué)校的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境這個(gè)一體化環(huán)境以應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。學(xué)校的公共廣播主要作用是滿足學(xué)校上下課鈴聲播放、多媒體教學(xué)、以及課余時(shí)間播放校園節(jié)目，豐富學(xué)生課外活動(dòng)。一、方案設(shè)計(jì)我們擬造下述學(xué)校為例，說明方案設(shè)計(jì)。某小學(xué)現(xiàn)有2棟教學(xué)分別為3層，教學(xué)樓1教室有25個(gè)，樓道長70米；教學(xué)樓2教室15個(gè)，辦公室16個(gè)，樓道長70米；校園內(nèi)公共區(qū)有東區(qū)和西區(qū)，學(xué)校有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，現(xiàn)學(xué)校需要建造一套校園廣播系統(tǒng)?！?音源部分CD播放器：是學(xué)校常用的一種模擬音源，主要用于播放教育教學(xué)的光盤。調(diào)諧器：用于收聽并轉(zhuǎn)播廣播電臺(tái)及新聞。會(huì)議話筒：用于校長講話，及各主管
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小學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播解決方案
特殊教育系統(tǒng)解決方案 本方案適用于特殊教育分分盲校，聾校和培智類學(xué)校，其系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是教學(xué)樓部分，特殊教育學(xué)校應(yīng)設(shè)置應(yīng)急廣播系統(tǒng)，應(yīng)急廣播可兼作正常廣播，上下課信號(hào)燈應(yīng)采用不同顏色區(qū)分，當(dāng)特殊教育學(xué)校為綜合類學(xué)校時(shí)，上下課鈴聲、廣播或其他提示裝置應(yīng)分別設(shè)置或控制，聾校的宿舍應(yīng)設(shè)置特殊教育震動(dòng)叫醒裝置。一、系統(tǒng)功能特殊教育分分盲校，聾校和培智類學(xué)校，其系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是教學(xué)樓部分，根據(jù)《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》JGJ 76-2019，特殊教育學(xué)校應(yīng)設(shè)置應(yīng)急廣播系統(tǒng)，應(yīng)急廣播可兼作正常廣播，教室均應(yīng)設(shè)置揚(yáng)聲器，聾校應(yīng)設(shè)置應(yīng)急閃動(dòng)信號(hào)裝置，聾校教室及走道應(yīng)設(shè)置上下課指示信號(hào)屏或信號(hào)燈，上下課信號(hào)燈應(yīng)采用不同顏色區(qū)區(qū)分，當(dāng)特殊教育學(xué)校為綜合類學(xué)校時(shí)，上下課鈴聲、廣播或
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特殊教育系統(tǒng)解決方案
九年制中小學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)解決方案 一、方案設(shè)計(jì)1、數(shù)字音源設(shè)計(jì)數(shù)字音源播放的是計(jì)算機(jī)中的數(shù)字音頻文件，包括MP3、WAV、MIDI等音頻格式，我們?yōu)閷W(xué)校廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)了1000套數(shù)字音源，包括音樂鈴聲、課間活動(dòng)、英語聽力訓(xùn)練和考試等，充分滿足了學(xué)校廣播自動(dòng)播出的需求。2、模擬采編音源設(shè)計(jì)DVD播放機(jī)：DVD是學(xué)校常用的一種模擬音源，主要用于播放教育教學(xué)的光盤。調(diào)諧器：用于收聽并轉(zhuǎn)播廣播電臺(tái)的英語聽力考試內(nèi)容及重要新聞。會(huì)議話筒：用于校長講話，及各主管老師的講話，播放通知、開家長會(huì)等。無線話筒：無線話筒主要用于操場(chǎng)升旗、做廣播體操時(shí)，主管教師在操場(chǎng)的講話。3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)主控系統(tǒng)由一臺(tái)IP網(wǎng)絡(luò)管理工控主機(jī)CLK-H1002G和CLK川利卡服務(wù)器多級(jí)管理軟件V1.0構(gòu)成，工控主機(jī)是為了更好的保障操作系統(tǒng)
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九年制中小學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)解決方案
大學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)解決方案 本方案適用于職業(yè)類院校、普通高校、重點(diǎn)院校等場(chǎng)所，具有音頻點(diǎn)播、尋呼對(duì)講、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程講話，遠(yuǎn)程管理，權(quán)限設(shè)置等功能，管理者在分控工作站實(shí)時(shí)與系統(tǒng)服務(wù)器通訊，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)點(diǎn)播等服務(wù)器的節(jié)目內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)即可任意呼叫對(duì)講終端與各校區(qū)或分校區(qū)的終端可進(jìn)行雙向?qū)χv。一、方案設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)核心思想是通過服務(wù)器加軟件的方式，對(duì)音頻信號(hào)和控制信號(hào)進(jìn)行編碼，變成網(wǎng)絡(luò)信號(hào)（數(shù)字信號(hào)），通過校園網(wǎng)絡(luò)將信號(hào)傳遞到各個(gè)終端設(shè)備，再由終端設(shè)備進(jìn)行解碼，形成我們能聽到的廣播聲音，將學(xué)校區(qū)域劃分為廣播控制室、校園分控室（校園廣播站）、教室、教學(xué)樓走廊、辦公樓走廊、行政樓走廊、室外樓宇周邊及主干道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)獨(dú)立擴(kuò)聲。各部分IP廣播實(shí)現(xiàn)整體播控及各自獨(dú)立廣播控
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大學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)解決方案
1500平室內(nèi)活動(dòng)館擴(kuò)聲系統(tǒng)解決方案 一所高校新建了一個(gè)長50米，寬30米，高7.2米多功能體育館。正前方為近70平的小型舞臺(tái)，在舉行會(huì)議時(shí)可作為主席臺(tái)，校園文藝活動(dòng)時(shí)又可作為舞臺(tái)。場(chǎng)館中間為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，球場(chǎng)三側(cè)為觀眾席?，F(xiàn)體育館需要一套音響系統(tǒng)，要求具體如下：1. 要求聲場(chǎng)均勻，音質(zhì)優(yōu)美；2. 專業(yè)的音頻處理設(shè)備，滿足會(huì)議、演出、體育比賽擴(kuò)聲需求；3. 預(yù)留多個(gè)音頻接口，方便臨時(shí)性活動(dòng)使用；4. 系統(tǒng)配置合理，操作簡單實(shí)用，拿支話筒即可發(fā)言；0㎡體育館擴(kuò)聲系統(tǒng)方案音源部分設(shè)計(jì)音源設(shè)備主要體現(xiàn)在話筒上，2套1拖2手持無線麥克風(fēng)（CLK-E201G）用于運(yùn)動(dòng)比賽、表演、演講等情況擴(kuò)聲。1套無線手拉手會(huì)議麥克風(fēng)（CLK-I101G系列）主要用于開會(huì)時(shí)使用；音頻處理設(shè)計(jì)采用16路4編組調(diào)音臺(tái)（CLK-D103G）整合修飾音源，1臺(tái)數(shù)字
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1500平室內(nèi)活動(dòng)館擴(kuò)聲系統(tǒng)解決方案

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